Kertas 3 Bab 2 Tingkatan 5

TUGASAN SPESIFIK

Kemerdekaan negara kita diperolehi hasil daripada pengorbanan pemimpin silam.

Bincang tentang perjuangan pemimpin silam dan kepentingannya kepada negara

Format		Perincian	Markah
Pengenalan	1.	Latar belakang gerakan nasionalisme di Tanah Melayu sehingga Perang Dunia Kedua	5 markah
Isi Dan Huraian	2.	Sebab-sebab penentangan masyarakat tempatan terhadap British di Tanah Melayu	15 markah
	3.	Peristiwa penentangan pemimpin tempatan di Sabah dan Sarawak	30 markah
	4.	Peranan generasi muda untuk memelihara kedaulatan negara	10 markah
	5.	Manfaat yang diperolehi hasil dari kemerdekaan negara kita	10 markah
	6.	Terdapat segelintir pihak yang mempertikai sumbangan tokoh pejuang kemerdekaan negara (a)  Mengapakah keadaan ini berlaku (b)  Bagaimanakah caranya untuk mengelakkan keadaan ini daripada berlaku	10 markah
	7.	Semangat patriotisme di kalangan rakyat Malaysia pada hari ini semakin terhakis. (a)  Mengapakah keadaan tersebut berlaku (b)  Berikan cadangan anda untuk mengatasi masalah tersebut.	10 markah
	8.	Nilai murni dan iktibar daripada perjuangan tokoh tempatan untuk mendapat kemerdekaan	5 markah
Kesimpulan	9.	Kesimpulan keseluruhan isi yang telah dibincangkan (a)  Pengetahuan yang diperoleh (b)  Iktibar kepada diri, bangsa dan negara (c)  Harapan menjadikan bangsa dan negara Malaysia cemerlang dan terbilang	5 markah

KERTAS SOALAN TAMAT

1.    Latar belakang gerakan nasionalisme di Tanah Melayu

	Butiran	Markah
F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 C1	Gerakan nasionalisme merupakan usaha masyarakat tempatan menentang apa sahaja bentuk tekanan atau penjajahan terhadap mereka oleh kuasa luar Penentangan bertujuan untuk membebaskan Negara mereka daripada kuasa penjajah Di Malaysia, penentangan terhadap British dilakukan oleh pemimpin dan rakyat tempatan sejak abad ke-19 Gerakan nasionalisme secara menyeluruh pula bermula pada awal abad ke-20 Gerakan pemimpin tempatan berlaku pada awal kedatangan British ke Malaysia Gerakan ini merupakan reaksi spontan masyarakat tempatan untuk menjaga kepentingan mereka daripada dicerobohi dan dikuasai oleh orang luar Antara pemimpin penentangan ialah Penghulu Dol Said/ Dato Maharaja Lela/ Rentap/ Mat Salleh. [ Mana-mana 5 X 1m] Jumlah	1 1 1 1 1 1 1 1 5 m

2.    Sebab-sebab penentangan masyarakat tempatan

	Butiran	Markah
F1 H1a C1a H1b H1c H1d C1d H1e F2 H2a H2b H2c H2d F3 H3a H3b H3c H3d H3e H3f F4 H4a H4b H4c H4d H4e H4f F5 H5a H5b H5c H5d C5d H5e H5f H5g F6 H6a H6b H6c H6d	Dasar Penaklukan British Disebabkan oleh dasar penaklukan British di daerah mereka Seperti di Naning, Pahang, Kelantan, Terengganu, Sarawak dan Sabah Dasar penaklukan British terhadap Negeri-negeri Melayu bertujuan untuk mengukuhkan kedudukan politiknya Melalui dasar ini, penguatkuasaan politik British menjadi luas Dan kawasan itu akan terikat dengan perintah dan peraturannya Contohnya, apabila British mengambil alih Melaka daripada Belanda Naning dipaksa menjadi jajahan takluk British dan membayar ufti. Penentangan Dol Said terhadap kehendak British tercetusnya peperangan Eksploitasi Terhadap Ekonomi Tempatan Penentangan terhadap British berlaku kerana British ingin menguasai ekonomi tempatan bagi kepentingannya Penguasaan ekonomi dilakukan melalui perjanjian yang dimeterai oleh British dengan pemimpin tempatan Melalui perjanjian, saudagar Negeri-negeri Selat dibenarkan menjalankan aktiviti perlombongan dan perdagangan bijih timah Ini menimbulkan kemarahan penduduk tempatan terhadap British Perlaksanaan Pentadbiran Barat Terhadap Masyarakat Tempatan British telah memaksa sistem pentadbiran Barat kepada penduduk tempatan British memperkenalkan sistem cukai, undang-undang dan peraturan-peraturan tanah untuk mendapatkan hasil yang maksimum Di Terengganu, penentangan berlaku kerana British menetapkan bahawa setiap tanah yang hendak dibuka oleh penduduk tempatan mesti mendapat kebenaran British Dan tanah dikenakan cukai peraturan British bertentangan dengan amalan tradisi masyarakat tempatan iaitu tanah boleh dibuka mengikut keperluan mereka dan tidak perlu membayar cukai Campur Tangan British dalam Adat Resam Tempatan Campurtangan British dalam adat resam tempatan turut membawa kepada penentangan tempatan British telah memaksa penduduk tempatan menerima nilai-nilai British yang amat bertentangan dengan budaya masyarakat tempatan Di Perak,J.W.W Birch telah campurtangan dalam adat resam masyarakat Melayu Iaitu amalan menggunakan orang suruhan Tindakan British ditentang oleh pemimpin dan masyarakat tempatan Pembesar Tempatan Kehilangan Kuasa dan Pengaruh Pemimpin tempatan kehilangan kuasa dan pengaruh pentadbiran ke atas kawasan dan anak buah mereka setelah British menjajah kawasan mereka Sebelum penjajahan, kebanyakkan pemimpin tempatan telah dilantik oleh Sultan atau pun oleh masyarakatnya Untuk mentadbir kawasan tersebut Perlantikan ini memberikan pemimpin tempatan kuasa untuk menjaga halehwal daerahnya Contohnya, hal berkaitan pentadbiran, perundangan, ekonomidan sosial Penjajahan British terhadap daerah mereka menyebabkan pemimpin tempatan kehilangan kuasa Keadaan ini menyebabkan rasa tidak puas hati dalam kalangan pemimpin tempatan yang mendorong mereka menentang British Kesulitan Penduduk Tempatan Penduduk tempatan yang tertekan dengan perlaksanaan undang-undang British Menyulitkan kehidupan penduduk tempatan Penduduk tempatan memberikan sokongan terhadap pemimpin tempatan Kesetiaan kepada pembesar tempatan sebagai ketua juga telah mendorong mereka memberikan kerjasama untuk menentang British. [ Mana-mana 15 X 1m ] Jumlah	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 m

3.    Peristiwa penentangan pemimpin tempatan di Sabah dan Sarawak

	Butiran	Markah
F1 F2 F3 H3a H3b F4 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F7 F8 F9 F10 F11 F12 H12a F13 F14 F15 F16 F17 F18 F19 F20 F21 F22 F23 F24 F25 F26 F27 F28 F29 H29a F30 H30a F30b F31 F32 H32a F33 F34 F35 F36	Linggir Pemimpin kaum Iban di Saribas Menentang penaklukan James Brooke pada tahun 1849 Menyerang kapal Nemesis dekat Batang Lupar Merupakan tindak balas terhadap langkah James Brooke/ Kapten Farquhar menghalang pelayaran mereka di Sungai Sariibas Linggir dan pengikutnya tewas dalam pertempuran tersebut Rentap Pemimpin kaum Iban Menentang James Brooke pada tahun 1853 Kerana bertindak menghapuskan orang Iban di Sungai Skrang Dianggap sebagai lanun Menyerang pasukan James Brooke di Kubu Nanga Skrang Menghalang kezaliman James Brooke Rentap dan pengikutnya Berjaya mengusir  James Brooke Tentera James Brooke bertindak balas Dengan membakar kampung mereka Rentap dan pengikutnya berundur ke Bukit Sadok Sekali lagi diserang oleh James Brooke Tentera James Brooke berjaya mengalahkan Rentap pada tahun 1861 Rentap terpaksa berundur ke Ulu Entabai Serangannya semakin lemah Syarif Masahor Bersama Datu Patinggi  Abdul Gapur Penentangan oleh orang Melayu Menolak penguasaan James Brooke di wilayah mereka/ Sungai Rajang Mereka kehilangan kuasa memungut cukai Dan pengaruh terhadap penduduk tempatan 1858, James  Brooke membina kubu di Kanowit Syarif Masahor telah menyerang kubu tersebut Beliau dan Datu Patinggi Abdul Gapur menyerang James Brooke di Kuching Tentangan mereka gagal Syarif Masahor melarikan diri ke Brunei Tetapi beliau telah diserahkan oleh Sultan Brunei kepada British di Singapura Mat Salleh Pemerintah daerah Tambunan/ Sungai Sugut SBUB tidak menghiraukan kedudukan Mat Salleh Menduduki kawasan pengaruh Mat Salleh Melaksanakan sistem cukai kepala/ surat perahu Bersikap kasar kepada penduduk tempatan Mat Salleh ke Sandakan untuk berbincang Tetapi tidak dilayan Gabenor Beaufort menyerang Dan membakar kampungnya Mat Salleh terpeksa melarikan diri 1897 – melakukan serangan mengejut terhadap kubu SBUB di Pulau Gaya SBUB menawarkan pelan damai Iaitu menyerahkan Tambunan kepadanya SBUB mungkir janji Mat Salleh sekali lagi menyerang kubu SBUB Serangan dibalas tentera SBUB  menyerang kubu Mat Salleh Beliau tewas dan meninggal dunia pada 31 Januari 1900 [Mana-mana 30 X 1m] Jumlah	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 30 m

4.    Peranan generasi muda untuk memelihara kedaulatan negara

	Butiran	Markah
F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15 F16 M	Sanggup berkorban untuk negara Menghormati pemimpin Mematuhi undang-undang negara Mewujudkan keamanan negara Menjaga keharmonian kaum Mengharumkan nama negara di persada dunia Mengelakkan diri dari gejala negatif Menguasai pelbagai kemahiran Melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan yang tinggi Mempertahankan negara daripada pencerobohan kuasa asing Memperkuatkan pertahanan negara Melahirkan sikap saling menghormati antara masyarakat Menghindari rasuah Patuh kepada ajaran agama Taat kepada raja dan negara Menghargai jasa pemimpin terdahulu (Mana-mana jawapan yang munasabah)                                                                                            [Mana-mana 10x1m] Jumlah	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 m

5.    Manfaat yang diperolehi hasil dari kemerdekaan negara kita

	Butiran	Markah
F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15 F16 F17 F18 F19 F20 M	Kedaulatan negara dapat dikekalkan Mempertahankan hak bangsa Maruah bangsa dapat dipelihara Kesejahteraan hidup dapat dijamin Kebebasan dapat dikekalkan Warisan bangsa dapat dipelihara Keadilan dapat ditegakkan Perpaduan dapat dikekalkan Budaya bangsa dapat dilindungi Bebas menentukan hala tuju negara Mengekalkan pemerintahan sendiri Kemajuan negara dapat dipercepatkan Kemajuan ekonomi Kestabilan politik Kemakmuran negara dijamin Keamanan dapat dikekalkan Keyakinan pelabur asing Peningkatan taraf hidup rakyat Tumpuan pelancong Negara berdaya saing Mana-mana jawapan munasabah [Mana-mana 10x1m] Jumlah	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 m

6.    Terdapat segelintir pihak yang mempertikai sumbangan tokoh pejuang

	Butiran	Markah
F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15 M F16 F17 F18 F19 F20 F21 F22 F23 F24 F25 F11 M	(a)  Mengapakahpertikaian tersebut berlaku Kurang faham tentang fakta sejarah Fakta sejarah diputar belitkan Penyebaran maklumat yang tidak tepat Peranan media massa yang tidak bertanggung jawab Membangkitkan isu yang membingungkan rakyat Senario politik semasa Mainan politik golongan tertentu mementingkan hal peribadi / kumpulan tertentu Sikap prejudis dalam golongan masyarakat Sentimen perkauman tidak mempunyai semangat cintakan negara golongan muda tidak memahami perjuangan tokoh dahulu terdapat perbezaan pendapat  antara sejarawan negara kita dan Sejarawan barat golongan pelajar tidak mengenali tokoh perjuang dahulu dengan mendalam pihak Barat menipulasi tokoh perjuang kita dengan menpesong fakta sejarah Mana-mana jawapan yang munasabah [Mana-mana 5 x 1 markah Jumlah (b)  Bagaimanakah caranya untuk mengelakkan keadaan ini daripada berlaku Menekan nilai kewarganegaraan dan patriotisme Sejarah dijadikan subjek penting/ teras Memupuk semangat setia negara dan bangga kepada negara Peranan media massa menyalur maklumat dengan betul dan berkesan Guru sejarah perlu memberi memberi penerangan dengan jelas Mengawal media alternatif / blog/ laman sesawang Menyekat penyebaran maklumat yang negatif mendedahkan pelajar mengenali tokoh semenjak sekolah rendah lagi mengadakan sudut  tokoh perjuang di sekolah   menanamkan sifat  patriotik terhadap sejarah  awal negara kita  tidak terpengaruh dengan propanganda barat  tentang pejuang tanah air kita ( Mana-mana jawapan yang munasabah) [Mana-mana 5 x 1 m] Jumlah	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 m 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 m

7.    Semangat patriotisme di kalangan rakyat Malaysia pada hari ini semakin terhakis

	Butiran	Markah
F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 M F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15 F16 M	(a)  Mengapakah keadaan tersebut berlaku Kurang perasaan cinta pada negara Mengagungkan negara Barat Pengaruh daripada ledakan maklumat / ICT Penyebaran budaya negatif dari luar Gejala sosial Kurang pengetahuan kenegaraan Menjadikan artis barat sebagai idola Kurang menghayati / memahami sejarah penubuhan Malaysia Mana-mana jawapan munasabah [Mana-mana 5 x 1 m] Jumlah (b)  Berikan cadangan anda untuk mengatasi masalah tersebut Menjayakan konsep 1Malaysia Mengamalkan Dasar Kebudayaan Kebangsaan Memperkenalkan Akta Bahasa Kebangsaan Mengamalkan prinsip Rukun Negara Menganjurkan lawatan ke tempat bersejarah menjayakan kempen penerapan nilai-nilai murni Pelaksanaan Program Latihan Khidmat Negara/ PLKN Menganjurkan Sukan Malaysia / SUKMA dua tahun sekali Mana-mana jawapan munasabah                         [Mana-mana 5 x 1 m                                                     Jumlah	1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 m 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 m

8.    Nilai murni dan iktibar daripada perjuangan tokoh tempatan untuk mendapat kemerdekaan

	Butiran	Markah
F1 H1 F2 H2 F3 H3 F4 H4 F5 H5 F6 H6 F7 H7 F8 H8 F9 H9 F10 H10 F11 H11 M	Semangat juang yang kental Untuk mempertahankan negara Mempertahankan kedaulatan negara Daripada ancaman musuh Memiliki jati diri yang kuat Tidak mudah menerima pengaruh luar Tidak mudah berputu sasa Menghadapi cabaran Semangat setia negara yang tinggi Sanggup berkorban demi agama, negara dan bangsa Semangat berkerjasama dengan rakyat Sentiasa diperkukuh Semangat musyawarah Mengatasi masalah/konflik  yang  timbul Berani mengemukakan idea/pendapat demi kebaikan bersama Berfikiran rasional Menjamin tindakan yang tepat Bersikap terbuka Menerima kebaikan dari luar Berkongsi maklumat Meningkatkan kemajuan Mana-mana jawapan munasabah Jumlah	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 m

9.

	Butiran	Markah
	Kesimpulan keseluruhan isi yang telah dibincangkan Pengetahuan yang diperoleh Iktibar kepada diri Iktibar kepada bangsa masyarakat dan negara Harapan menjadikan bangsa dan negara Malaysia cemerlang dan terbilang Jumlah	2 1 1 1 5 m