paper 3 bab 3

P/S : Kepada semua pembaca post ini, jika anda ingin copy, silakan..caranya ialah select yang mana perlu, kemudian tekan ctrl+C, open microsoft word, paste di word.. selamat mencuba dan all the best in SPM 2013

regards,
Cikgu Sarah 

Terhad

Cadangan Format Soalan Sejarah 1249/3

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

Tugasan untuk calon

TEMA 7 – HURAIAN SUKATAN PELAJARAN DAN BUKU TEKS SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 3            

                       

TAJUK 7.2 – TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

Berdasarkan tajuk di atas calon dikehendaki melaksanakan tugasan berikut;

I.              Calon boleh membuat rujukan daripada pelbagai sumber seperti buku teks,buku ilmiah, akhbar majalah, risalah, internet dan lain-lain.

II.            Pada hari peperiksaan, calon hanya dibenarkan membawa masuk  buku teks, buku ilmiah, akhbar, majalah dan risalah sahaja ke dalam dewan / bilik peperiksaan.

III.           Bahan  tersebut boleh digunakan sebagai rujukan untuk menjawab soalan.

Cadangan Soalan Kertas 1249/3

Untuk calon – diberikan pada hari peperiksaan

TAJUK 7.2 – TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

Tema / Tajuk : 7.2 Bab 3 Tingkatan 4

Soalan:

Huraikan sumbangan kerajaan awal di Asia Tenggara dan menghubungkaitkannya dengan kegemilangan negara kita pada hari ini.

Peringatan;

Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah.

Format	Aspek	Perincian	Markah Penuh
Pengenalan	Memahami latar belakang pengaruh Agama Hindu Buddha dalam kerajaan awal	1.  Pengenalan Jelaskan latar belakang pengaruh Agama Hindu Buddha dalam kerajaan awal	5 markah
Isi dan Huraian	Memahami  cara-cara  kedatangan Agama Hindu Buddha dan pengaruhnya dalam kesenian	2.   Cara-cara  kedatangan Agama Hindu Buddha dan pengaruhnya dalam kesenian di Asia Tenggara    Huraikan cara-cara  kedatangan Agama Hindu Buddha dan pengaruhnya dalam kesenian di Asia Tenggara: i.              cara-cara  kedatangan Agama Hindu Buddha     (10M) ii.           pengaruhnya dalam kesenian kerajaan Agraria   (20M)	30 markah
	Menganalisis  aspek pemerintahan di Asia Tenggara.	3  Kesan pengaruh Hindu Buddha terhadap Asia Tenggara. Jelaskan pengaruh Hindu Buddha dalam aspek pemerintahan di Asia Tenggara .	15 markah
	Mengaplikasikan : Pengaruh kesenian dimanfaatkan demi kemajuan negara.	4  Pengaruh Kesenian dimanfaatkan demi   kemajuan negara. Bagaimanakah kita memanfaatkan perkembangan kesenian di Asia Tenggara bagi kemajuan negara	15 markah
	Menilai kejayaan negara setelah memanfaatkan  kesenian di Asia Tenggara	5. Kejayaan negara setelah memanfaatkan  kesenian di Asia Tenggara Apakah kejayaan yang dicapai oleh negara setelah memanfaatkan  kesenian  di Asia Tenggara	10  markah
	Mencipta / Menjana idea mengekalkan intitusi beraja di Malaysia	6  Cabaran mengekalkan intitusi beraja di Malaysia. ·         Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam mengekalkan intitusi beraja .(5M) ·         Nyatakan langkah-langkah untuk mengekalkan intitusi beraja  (5M)	10 markah
	Menghayati nilai-nilai murni / ikhtibar / patriotisme daripada pengaruh-pengaruh luar demi memajukan negara kita	7.    Penerapan nilai-nilai murni ikhtibar / patriotisme daripada pengaruh-pengaruh luar  demi memajukan negara kita Nyatakan nilai-nilai murni / iktibar / patriotisme  daripada pengaruh-pengaruh luar demi  kemajuan  negara kita.	10 markah
Kesimpulan	Merumus secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.	8        Rumusan ·         Pengetahuan yang diperoleh ·         Ikhtiar kepada diri, bangsa dan negara ·         Harapan untuk masa depan ekonomi Malaysia yang lebih cemerlang	5 markah

Peraturan pemarkahan

Cadangan Soalan Kertas 1249/3

Soalan:

Huraikan sejarah kerajaan awal di Asia Tenggara dan menghubungkaitkannya dengan kegemilangan negara kita pada hari ini.

Soalan	Kod	Isi dan Huraian	Markah
1	1 2 3 4 5 6 7 8 9	Pengenalan/Latar belakang pengaruh Hindu-Buddha Berkembang sejak zaman logam Bentuk amalan/animisme Wujud hubungan dengan India Menerima aspek kebudayaan/amalkan aspek kebudayaan Kepercayaan agama Pemerintahan beraja Kesenian Kesusasteraan Masih diamalkan di Myanmar/Thailand/Laos/Kemboja/Vietnam	5
2	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26	Huraikan cara-cara kedatangan Hindu-Buddha dan pengaruh dalam sistem pemerintahan di Asia Tenggara. cara-cara kedatangan Hindu-Buddha (10m) dibawa oleh golongan Ksytria atau tentera pengaruh dibawa dan disebarkan oleh golongan penakluk dari India membentuk tanah jajahan takluk di Asia Tenggara dibawa oleh golongan pedagang atau Vaisya dibawa oleh golongan brahmin atau pendeta proses berlaku melalui pengambilan aspek-aspek kebudayaan India yang menarik sahaja disesuaikan dengan budaya tempatan untuk diamalkan berdasarkan jumpaan seni arca yang kasar mempunyai langgam bercirikan Asia Tenggara arca dengan ikatan tali kulit harimau yang hanya ditemui di Srivijaya aspek amalan kepercayaan contoh di Buddha di Kedah Tua/Hindu di Dieng, Indonesia keagamaan dan sistem beraja juga didorong oleh faktor perdagangan perdagangan dua hala berkembang apabila India sendiri berusaha mendapatkan logam emas dari Asia Tenggara pengaruh Hindu-Buddha dalam kesenian (20m) Patung agama Hindu-Buddha Gaya menggabungkan antara elemen India dengan tempatan Gaya India mempengaruhi gaya patung gaya patung bergantung pada masa patung itu dibuat Angkor Wat di Kemboja Dibina untuk agama Hindu Terletak 6 km ke utara Siem Reap Melambangkan orde kosmos Ketinggian 213m dan keluasan kawasan 208 hektar Mempunyai tempat pemujaan pada bahagian tengah Ketinggiannya sekitar 39m dengan teres bertingkat empat Setiap sudut mempunyai menara Bahagian luarnya terdapat tembok Dibina daripada batuan laterit dan batu pasir dengan ukuran 850m lebar dan 1000m panjang Terdapat ukiran menggambarkan antara lain epik Ramayana dan Mahabharata Candi Borobudur Terbahagi 3 tingkat Setiap tingkat melambangkan satu tahap kehidupan yang diwakili patung stupa dan patung Buddha Di tingkat pertama terdapat ukiran cerita kehidupan Gautama Buddha Tiga tingkat melambangkan tiga tahap kehidupan, iaitu sila, samadhi dan panna Dibina dalam masa 75 tahun Candi Lembah Bujang Kesemua candi yang dijumpai tingal bahagian tapak sahaja Candi agama Hindu terbahagi lepada dua bahagian utama, iaitu vimana dan mandapa Vimana ahíla bahagian suci tempat arca diletakkan Mandapa ahíla bahagian luar candi Candi berunsur Buda pula memiliki pelan jenis cruciform	30
3	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29	Jelaskan Pengaruh Hindu Buddha di Asia Tenggara dalam aspek pemerintahan dan pentadbiran di Asia Tenggara. -Raja berkuasa mutlak -dalam pentadbiran/ hubungan luar/ ketenteraan / khazanah   Negara -Perintah raja wajib / dilaksanakan/ undang-undang -langgar perintah menderhaka / tidak diampunkan -raja adil -rakyat takut menderhaka walau tidak adil -bayangan tuhan -konsep dewaraja -kesaktian -unsur mitos/ lagenda tentang asal usul raja - pelbagai adat istiadat / pertabalan raja -tujuan bezakan kedudukan raja -mendirikan kompleks kota/ konsep alam semesta /   Orde Kosmos Pentadbiran Angkor -Raja / Suryavarman 11 bina Angkor Wat -raja dewa / kedudukan puncak pemerintahan -dibantu pembesar/ gabenor / pegawai tentera/ hakim -Brahmin upacara keagamaan Pentadbiran Srivijaya -pentadbiran pusat/ daerah -kumpulan anak raja -raja putra tidak boleh ganti raja -parvanda/ senapati/ ketua pentadbiran pusat -bawahnya pegawai hakim / temenggung/ penghulu /  Hamba -daerah datu / parvanda(berketurunan raja) / bhupati (orang-orang kaya) -upacara angkat sumpah di Telaga Batu -tujuan supaya pembesar taatsetia -diketuai Brahmin -bencana menimpa kalau khianati sumpah	15
4	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23	Bagaimanakah kita memanfaatkan perkembangan keseniaan di Asia Tenggara bagi kemajuan Negara -mengekalkan warisan monumen/ bangunan bersejarah -memelihara bangunan / tempat bersejarah ada nilai seni dan estetika -daya tarikan pelancong -peranan pihak berkuasa -mencerminkan budaya setempat -identiti dan kedudukan bangsa / Negara -mampu mendalami sejarah Negara -melawat ke tempat bersejarah -mampu menjana ekonomi Negara -kempen melawat Malaysia/ Cuti-cuti Malaysia/ Tahun Melawat Malaysia -sumber pendapatan  Negara daripada sector pelancongan -rakyat berpeluang menambah sumber pendapatan -aktiviti perniagaan di kawasan terbabit -tanggungjawab rakyat -peluang pekerjaan -lahir sikap inovatif -bersikap terbuka/ toleransi -meningkatkan kemahiran / ilmu -promosi besar-besaran -peranan media masa -peranan media cetak -peranan media masa	15
5	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14	Kejayaan negara setelah memanfaatkan kesenian di Asia Tenggara Berdasarkan pemerhatian anda, jelaskan kejayaan negara setelah memanfaatkan kesenian di Asia Tenggara? Kemajuan ekonomi Perindustrian berkembang Pelaksanaan k-ekonomi Tumpuan pelancong asing Hubungan antarabangsa berkembang Menjadi terkenal Kemajuan pembinaan Perkembangan arkeologi Kemajuan sistem pengangkutan Penambahbaikan infrastruktur Peluang pekerjaan Menganjurkan persidangan antarabangsa Menggalakkan pelaburan asing Pemuliharaan	10
6	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16	Cabaran mengekalkan institusi beraja di Malaysia. Jelaskan cabaran mengekalkan insitusi beraja. (5m) Politik perkauman Isu perkauman Idea pemikiran/liberalisme Globalisasi Jati diri Tiada semangat patriotisme Perbezaan cara berfikir Perbezaan ideologi Langkah-langkah mengekalkan institusi beraja. (5m) Menanam semangat patriotisme Meningkatkan mutu pendidikan Memperkukuh perpaduan rakyat Peranan media Jati diri Konsep 1 Malaysia Bersikap terbuka Memegang/menghayati prinsip Rukun Negara	10
7	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22	7.    Penerapan nilai-nilai murni ikhtibar / patriotisme daripada kerajaan awal demi memajukan negara kita Berdikari Memanfaatkan kurniaan tuhan Tidak putus asa Rajin berusaha Mengekalkan tradisi Berani menghadapi cabaran Semangat meneroka Bercita-cita tinggi/Berwawasan Bersifat inovatif dan reaktif Memiliki sikap bertoleransi Sikap sedia menerima perubahan Kepentingan memelihara perpaduan Kepentingan ilmu pengetahuan Mengekalkan keamanan Bersikap kreatif Bekerjasama Cekal Pentadbiran teratur Bercita-cita Berani Menghayati Bersungguh-sungguh	10
8	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13	8    Rumusan Pengetahuan yang diperoleh Ikhtiar kepada diri, bangsa dan negara Harapan untuk masa depan ekonomi Malaysia yang lebih cemerlang Faktor perdagangan Persahabatan Menerajui kehidupan Kemerdekaan Pelbagai kebudayaan Memanfaatkan Mencapai hasrat wawasan 2020 Keharmonian Inovatif	5

Peraturan Pemarkahan Tamat