Cadangan Jawapan Kertas 3 SPM 2015

MAKSUD NASIONALISME

                  Nasionalisme bermaksud perasaan cinta akan negara dan bangsa. Perasaan tersebut membawa kepada gerakan membebaskan tanah air. Nasionalisme tidak terhad kepada pembebasan kuasa politik sahaja, tetapi juga pembebasan daripada cengkaman ekonomi dan pengaruh kebudayaan asing.

                  Gerakan nasionalisme juga merupakan usaha masyarakat tempatan menentang apa sahaja bentuk tekanan atau penjajahan terhadap mereka oleh kuasa luar. Penentangan masyarakat tempatan didorong oleh hasrat untuk membebaskan negara mereka daripada kuasa penjajah.

                  Penentangan terhadap British telah dilakukan oleh pemimpin dan rakyat tempatan sejak abad ke-19. Gerakan nasionalisme secara menyeluruh pula telah bermula pada awal abad ke-20.

Kertas 3 Bab 2 Tingkatan 5

Tajuk : Sebulan sebelum peperiksaan

Tajuk :TEMA10 BAB 2- GERAKAN NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

Pelbagai pihak telah terlibat dalam gerakan nasionalisme seperti pemimpin-pemimpin tempatan, media massa, gerakan dan persatuan-persatuan. Setelah menempuh pelbagai rintangan dan cabaran, Malaysia berjaya menjadi sebuah negara yang merdeka dan berdaulat dan terus disegani sehingga kini.

Soalan Hari peperiksaan

Soalan : Huraikan sejarah gerakan nasionalisme di Malaysia sehingga perang dunia kedua dan menghubungkaitkannya dengan kedaulatan  negara kita pada hari ini.

Peringatan : Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah.

Format	Perincian	Markah penuh
Pengenalan	1.    Pengenalan Jelaskan latar belakang kemunculan Gerakan nasionalisme di Malaysia sehingga perang dunia kedua	5 Markah
Isi dan Huraian	2.    Faktor-faktor pemangkin nasionalisme  sehingga perang dunia kedua Huraikan faktor-faktor pemangkin nasionalisme  di Tanah Melayu sehingga perang dunia kedua	30 Markah
	3.    Peranan Gerakan Islah, akhbar, majalah dan novel serta persatuan-persatuan Melayu dalam menggerakkan kesedaran kebangsaan di Tanah Melayu. Jelaskan peranan Gerakan Islah, akhbar, majalah dan novel serta Persatuan-persatuan Melayu dalam menggerakkan kesedaran kebangsaan di Tanah Melayu.	15 Markah
	4.    Peranan pertubuhan dan media massa demi memupuk semangat patriotisme di negara ini Bagaimanakah kita memanfaatkan peranan pertubuhan dan media massa demi memupuk semangat patriotisme di negara ini?	15 Markah
	5.    Kejayaan negara setelah memanfaatkan peranan pertubuhan dan media massa dalam memupuk dan mengekalkan semangat patriotism penduduk Malaysia Berdasarkan permerhatian anda, jelaskan keberkesanan yang dicapai oleh negara setelah memanfaatkan peranan pertubuhan dan media massa dalam memupuk dan mengekalkan semangat patriotism dalam kalangan penduduk Malaysia.	10 Markah
	6.    Jelaskan cabaran menjadikan Malaysia sebuah negara berdaulat. -          Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam mengekalkan kedaulatannya. ( 5m ) -          Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas (5m )	10 Markah
	7.    Penerapan nilai-nilai murni ikhtibar/ patriotisme daripada gerakan nasionalisme sehingga perang dunia kedua demi mengekalkan kedaulatan negara kita. Nyatakan nilai-nilai murni /iktibar/ patriotisme daripada gerakan nasionalisme sehingga perang dunia kedua  yang boleh diterapkan demi mengekalkan kedaulatan negara kita.	10 Markah
Kesimpulan	8.    Rumusan -          Pengetahuan -          Iktibar kepada diri, bangsa dan Negara -          Harapan untuk masa depan Malaysia kekal sebagai negara berdaulat yang disegani	5 markah

Kertas 3 Bab 2 Tingkatan 5

       TAJUK  10.2 – NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

Tema/ Tajuk :  10.2 Bab 2 Tingkatan 5

Soalan :

Huraikan sejarah nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua dan menghubungkaitkannya dengan kemerdekaan Negara kita pada hari ini.

Peringatan:

Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah.

Format	Aspek	Perincian	Markah
Pengenalan	Memahami latar belakang nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua	1.Pengenalan    Jelaskan  latar belakang  nasionalisme pemimpin tempatan menentang British	5 markah
Isi dan huraian	Memahami sebab-sebab penentangan pemimpin tempatan terhadap British	2.Sebab-sebab penentangan pemimpin tempatan terhadap British	30 markah
	Menganalisis aspek penentangan  tokoh-tokoh pejuang di  Naning dan di Sabah	3.Peristiwa penentangan tokoh tempatan Huraikan peristiwa penentangan tokoh tempatan berikut terhadap British:       I . Dol Said      ii.  Mat Salleh	15 markah
	Mengaplikasikan: Semangat nasionalisme demi kemerdekaan negara	4.Semangat nasionalisme dimanfaatkan demi kemerdekaan Negara Sebagai warganegara Malaysia  bagaimanakah kita dapat mengekalkan kemerdekaan Negara.	15 markah
	Menilai kejayaan Negara setelah  kemerdekaan dicapai	5.Kejayaan Negara setelah  kemerdekaan Negara dicapai. Berdasarkan pemerhatian anda, jelaskan kejayan yang dicapai oleh Negara setelah Malaysia mencapai kemerdekaan?	10 markah
	Mencipta/ menjana idea menjadikan Malaysia sebagai Negara yang kekal merdeka.	6.Cabaran menjadikan Malaysia yang kekal merdeka dan berdaulat.      i.Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh        Malaysia dalam mengekalkan           kemerdekaan Negara. ( 5M)      ii.Nyatakan langkah-langkah untuk           mengatasi cabaran di atas. (5M )	10 markah
	Menghayati nilai-nilai murni/ ikhtibar/patriotism daripada kemerdekaan negara	7. Penerapan nilai-nilai murni ikhtibar/patriotism daripada kemerdekaan Negara. Nyatakan nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme daripada kemerdekaan Negara	10 markah
	Merumus secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.	8. Rumusan i.Pengetahuan yang diperoleh ii.Iktibar kepada diri, bangsa dan Negara iii.Harapan untuk masa depan Negara kekal berdaulat dan merdeka.	5 markah

Kertas 3 Bab 2 Tingkatan 5

3	Penentangan masyarakat tempatan terhadap campur tangan British bertujuan untuk mempertahankan hak mereka daripada dicerobohi oleh kuasa luar.
	(a)	Ceritakan tentang perjuangan Tok Janggut menentang British di Kelantan.                                                                                                                 [6 markah]
	(b)	Apakah faktor-faktor yang menyebabkan penentangan  Haji Abdul Rahman Limbong di Terenganu.                                                                         [4 markah]
	(c)	(i)   Mengapakah semangat perjuangan menentang penjajahan British oleh kedua- dua tokoh di atas wajar dicontohi generasi muda masa kini                                                                                                                    [4 markah]   (ii)   Berikan empat cadangan kepada generasi muda hari ini supaya mereka menjadi  warganegara Malaysia yang berupaya mempertahankan kedaulatan negara.                                                                                                                              [6 markah]

 T5B2 (ESEI )

Kertas 3 Bab 2 Tingkatan 5

TUGASAN SPESIFIK

Pengorbanan pejuang-pejuang tanah air untuk mempertahankan kedaulatan negara sewajarnya dicontohi oleh generasi hari ini bagi meneruskan kesinambungan sebuah negara dan bangsa yang dihormati.

Bincangkan perjuangan tokoh-tokoh tempatan dalam mempertahankan kedaulatan tanah air.

Aspek	Perincian	Markah
Pengenalan	1.      Latar belakang gerakan nasionalisme di Tanah Melayu sehingga Perang Dunia Kedua.	5 markah
Isi dan huraian	Sebab-sebab penentangan pemimpin tempatan terhadap British di Tanah Melayu.	25    markah
	Kebangkitan pemimpin tempatan menentang British: a)      Rentap                                                                   (10 markah) b)      Tok Janggut                                                          (10 markah)	20    markah
	Manfaat yang diperolehi oleh rakyat Malaysia menghargai dan menghayati perjuangan pemimpin tempatan.	10    markah
	Peranan anda sebagai pelajar untuk memperkasakan semangat nasionalisme dalam kalangan rakan-rakan di sekolah.	10    markah
	Kesan terhadap negara sekiranya rakyat Malaysia tidak memiliki semangat nasionalisme.	10    markah
	Langkah-langkah yang perlu diambil untuk memupuk semangat nasionalisme.	10    markah
	8.      Iktibar yang diperolehi daripada perjuangan tokoh tempatan dalam mempertahankan tanah air.	5 markah
Kesimpulan	9.    Kesimpulan keseluruhan isi yang telah dibincangkan: a)      Pengetahuan yang diperoleh. b)      Nilai / unsur patriotisme berdasarkan tajuk. c)      Harapan untuk masa depan Malaysia yang lebih cemerlang dan terbilang.	5 markah

Kertas 3 Bab 2 Tingkatan 5

MODUL KBAT RAUB (BULETIN)

MODUL KBAT SEJARAH TINGKATAN 5

T5BAB 2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

1.    Penentangan pemimpin tempatan sering mengalami kegagalan. Beri pendapat anda, mengapakah keadaan tersebut berlaku? Buletin Sejarah (Edisi 1/2014)
Fakta	Huraian	Contoh
Kurang perpaduan	·         Antara pemimpin ·         Rakyat sesama rakyat ·         Bilangan anggota sedikit	·         Terdapat pemimpin yang menjadi tali barut penjajah
Teknologi persenjataan	·         Kelengkapan persenjataan British yang moden ·         British mendapat bantuan dari negara lain	·         Masyarakat tempatan kurang pendedahan dan kewangan untuk memiliki peralatan persenjataan terkini
Tiada organisasi yang tersusun	·         Perjuangan tidak terancang ·         Bilangan anggota sedikit	·         Kekangan dalam menyampaikan mesej perjuangan kepada rakyat
Strategi pemimpin British lebih berkesan	·         British membina kubu pertahanan yang lebih kuat ·         British mendapat bantuan dari negara lain	·         Pemimpin tempatan tidak mempunyai banyak pengalaman dalam penentangan terhadap penjajah
Penentangan bersifat setempat	·         Tidak mendapat kerjasama pembesar / wilayah lain	·         Pemimpin tempatan tidak mendapat sokongan menyeluruh dari rakyat dan Sultan ·         Perjuangan hanya terhad dalam kumpulan kecil
British menggunakan tipu muslihat	·         Sultan / pembesar diperdaya oleh penjajah	·         Perjanjian yang mengelirukan dan berat sebelah

Kertas 3 Bab 2 Tingkatan 5

1.	F1	usaha masyarakat tempatan menentang apa sahaja bentuk tekanan atau penjajahan	1m
	F2	hasrat untuk membebaskan negara mereka daripada kuasa penjajah	1m
	F3	di Malaysia, penentangan terhadap British dilakukan oleh pemimpin dan rakyat tempatan	1m
	F4	gerakan secara menyeluruh bermula pada awal abad ke-20	1m
	F5	merupakan reaksi spontan masyarakat tempatan	1m
	F6	untuk menjaga kepentingan mereka daripada dicerobohi dan dikuasai oleh orang luar	1m
	F7	pemimpin penentangan, Penghulu Dol Said, Dato Maharaja Lela, Rentap dan Mat Salleh	1m
		masa-mana 5 x 1 m	[5m]
2	F1	Dasar Penaklukan British	1m
	H1a	untuk mengukuhkan kedudukan/kuasa	1m
	H1b	memperluas kuasa politik	1m
	H1c	kawasan yang ditakluki terikat dengan peraturan	1m
	H1d	memaksa sesetengah kawasan menjadi tanah jajahan	1m
	H1e	Naning dipaksa membayar ufti	1m
	H1f	melaksanakan Sistem Residen di Selangor/ Negeri Sembilan/ Perak/ Pahang	1m
	H1g	Sistem Penasihat dilaksanakan di Johor/ Kelantan/ Terengganu/ Kedah/ Perlis	1m
	H1h	orang Iban di Sarawak dianggap lanun	1m
	F2	Eksploitasi Ekonomi	1m
	H2a	untuk kepentingan penjajah	1m
	H2b	saudagar Negeri-negeri Selat dibenarkan mengusahakan lombong/ perdagangan bijih timah	1m