Kertas 3 Bab 2

Sejarah Tingkatan 5

Bab 2 : Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang dunia Kedua

Soalan Kertas 3

Tema/Tajuk : Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara

Soalan khusus :        

Penjajahan British di Tanah Melayu telah membangkitkan semangat nasionalisme dalam kalangan masyarakat tempatan.

Bincangkan peristiwa-peristiwa pemimpin tempatan menentang British di Tanah Melayu dan kejayaan negara Malaysia dalam mengekalkan kemerdekaan negara sehingga kini.

Peringatan :

Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah.

Format	Perincian	Markah Penuh
Pengenalan	1.         Pengenalan Jelaskan maksud gerakan nasionalisme.	5 markah
Isi dan Huraian	2.         Pemahaman Huraikan peristiwa kebangkitan pemimpin tempatan menentang British berikut: i)          Penghulu Dol Said ii)        Mat Salleh iii)      Tok Janggut	30       markah
	3.         Menganalisis Jelaskan implikasi daripada penentangan pemimpin tempatan terhadap British.	15 markah
	4.         Mengaplikasi Bagaimanakah kita memanfaatkan perjuangan pemimpin tempatan pada abad ke-19 dalam usaha memupuk semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat?	15       markah
	5.         Menilai Buktikan kejayaan Malaysia dalam usaha memupuk semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat sejak tahun 1957.	10    markah
	6.          Menjana idea (i)        Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh negara kita dalam usaha memupuk semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat. (ii)      Cadangkan langkah-langkah yang drastik untuk menangani cabaran di atas.	10 markah
	7.         Penerapan nilai murni/iktibar/patriotisme Nyatakan nilai-nilai murni yang boleh kita teladani daripada gerakan penentangan pemimpin tempatan terhadap British.	10 markah
Kesimpulan	8.       Rumusan          ● Pengetahuan yang diperoleh          ● Iktibar kepada diri, bangsa dan negara          ● Harapan calon	5 markah

KERTAS 3

1. F1 F2 F3 F4 F5 F6	Jelaskan maksud gerakan nasionalisme. (m/s 28-29) Usaha masyarakat tempatan menentang apa-apa sahaja bentuk tekanan atau penjajahan terhadap mereka oleh kuasa luar/penjajah Didorong oleh hasrat untuk membebaskan negara mereka daripada kuasa penjajah Di Malaysia, penentangan terhadap British telah dilakukan oleh pemimpin dan rakyat tempatan sejak abad ke-19 Gerakan nasionalisme secara menyeluruh telah bermula pada awal abad ke-20 Gerakan pemimpin tempatan berlaku pada awal kedatangan British di Malaysia Merupakan reaksi spontan masyarakat tempatan untuk menjaga kepentingan mereka daripada dicerobohi dan dikuasai oleh orang luar                                                                        ( Mana-mana 5 isi x 1 m )	1 1 1 1 1 1 ( 5 m )
2 F1 H1a F2 H2a F3 H3a H3b H3c H3d H3e F4 H4a H4b H4e F1 H1a H1b F2 H2a H2b F3 F4 H4a H4b H4c F5 H5a H5b H5c H5d H5e F1 H1a F2 H2a H2b H2c F3 F4 H4a H4b H4c F5 H5a F6 F7 F8 H8a H8b H8c	Huraikan peristiwa kebangkitan pemimpin tempatan menentang British berikut: (m/s 31-42) i)                    Penghulu Dol Said Dipelopori oleh Penghulu Dol Said Menentang Naning dijadikan wilayah taklukan British Enggan menghantar satu per sepuluh hasil Sebagai ufti British menghantar tenteranya menakluk Naning pada tahun 1831 Dol Said dibantu oleh Yam Tuan Ali dari Rembau Syed Syaban, Penghulu Remai, dan Rechat Dato’ Kelana Sungai Ujong Serta Penghulu Gemencheh. Berjaya mengalahkan 150 orang tentera British pimpinan Kapten Wyllie Pada tahun 1832, 1200 orang tentera British menyerang kali kedua Dol Said tidak mendapat bantuan Pasukan British berjaya mengalahkan tentera Dol Said Dol Said terpaksa menyerah diri dan dibawa ke Melaka                                                                       (mana-mana 10 isi x 1m) ii)                  Mat Salleh Nama sebenar ialah Mohammad Salleh bin Datu Balu Berketurunan suku Sulu Paitan Pemerintah daerah Tambunan dan Sungai Sugut SBUB melaksanakan sistem cukai kepala dan surat perahu SBUB tidak menghiraukan kedudukan Mat Salleh Mereka menduduki kawasan pengaruh Mat Salleh Pegawai SBUB bersikap kasar terhadap penduduk tempatan Mat Salleh ke Sandakan untuk berbincang dengan SBUB (1897) Tetapi tidak dilayan Gabenor Beaufort menyerang dan membakar kampung Mat Salleh Mat Salleh terpaksa melarikan diri Mat Salleh menyerang kubu SBUB di Pulau Gaya SBUB menawarkan pelan damai kepada Mat Salleh Menyerahkan Tambunan kepadanya SBUB mungkir janji menyebabkan Mat Salleh menyerang kubu SBUB SBUB menyerang balas kubu Mat Salleh Tewas dan meninggal dunia pada tahun 1900                                                                    (mana-mana 10 isi x 1m) iii)                Tok Janggut Penentangan berlaku di Pasir Puteh pada 1910 apabila sistem penasihat British diperkenalkan Penentangan dikenali sebagai kebangkitan Tok Janggut British paksa penduduk tempatan menerima pakai sistem cukai yang diperkenalkan Pembesar tempatan kehilangan kuasa di kawasan mereka Engku Besar Jeram Tuan Ahmad dilarang memungut cukai Cukai tanah baharu yang diperkenalkan Inggeris menekan kehidupan rakyat Layanan kasar daripada pegawai kerajaan terhadap penduduk tempatan Tok Janggut membantah pelaksanaan cukai dan enggan bayar cukai tersebut Bantahan Tok Janggut tidak dilayan Arahkan Sarjan Che Wan menangkap beliau tetapi gagal Che Abdul Latif(pegawai daerah Pasir Puteh) cuba patahkan kebangkitan Tok Janggut namun gagal Pada tahun 1915, pembesar Engku Besar Jeram, Tuan Ahmad, Penghulu Adam, Haji Said, Che Ishak dan rakyat tempatan menyerang Pasir Puteh dan berjaya mendudukinya         Sebuah kerajaan sementara dibentuk British membawa masuk pasukan tentera dan mendarat di Tumpat Pada Mei 1915, memulakan serangan di Saring Berjaya menumpaskan perjuangan Tok Janggut dan pengikutnya Penggunaan senjata moden dan tersusun Tok Janggut terbunuh dan mayatnya digantung terbalik di pasar Amaran kepada penduduk yang cuba menentang British                                                              (mana-mana 10 isi x 1m)	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1       1       1 ( 10 m )      1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 (10m) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 (10m)
3.     F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15 F16 F17 F18 F19 F20 F21 F22	Jelaskan implikasi daripada penentangan pemimpin tempatan terhadap British. (m/s 31-44) Pemimpin menjadi boneka Pemimpin hilang pengaruh Pemimpin hilang jawatan Pemimpin hilang gelaran Kawasan / wilayah pengaruh dikuasai oleh British Pemimpin diserang British Pemimpin yang menentang berundur/melarikan diri Pemimpin terbunuh, ditangkap, atau dipenjarakan Terpaksa menerima pentadbiran Barat Pentadbiran tradisional terhapus Pembesar dijauhi hukuman bunuh atau dibuang negeri Kehilangan punca rezeki/diberi pencen Anak buah dijadikan buruh paksa Ramai anak buah/pengikut terkorban Petempatan dimusnahkan Cukai yang dikenakan tinggi Perlu mendapat kebenaran pegawai British untuk membuka tanah Undang-undang Barat dilaksanakan Pembentukan daerah Pentadbiran dikuasai oleh pegawai British Ekonomi dieksploitasi British Penguasaan oleh pedagang British                                                                        (mana-mana 15 isi x 1m)	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1       1  (15m)
4. F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13	Bagaimanakah kita memanfaatkan perjuangan pemimpin tempatan pada abad ke-19 dalam usaha memupuk semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat? Bertanggungjawab menjaga maruah bangsa Dedahkan semangat “Malaysia Boleh” Sanggup berkorban untuk negara Semangat nasionalisme perlu dipupuk sejak peringkat sekolah rendah lagi Kenali tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan Sedari susah payah tokoh-tokoh kemerdekaan Bina keyakinan diri Ibu bapa memainkan peranan mengasuh anak-anak agar menghormati kedaulatan negara Suntik semangat juang yang tinggi Pelihara kemakmuran negara Pelihara keselamatan negara Mementingkan semangat perpaduan dalam kalangan masyarakat berbilang kaum Mengasuh anak-anak menghormati keutuhan negara    ( Mana-mana jawapan yang munasabah )                                                                      (Mana-mana 15 isi x 1m )	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ( 15m )
5 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11	Buktikan kejayaan Malaysia dalam usaha memupuk semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat sejak tahun 1957. Rakyat negara berusaha untuk menjaga nama baik negara Rakyat negara ini sentiasa menjaga imej negara di mata dunia Menggunakan produk tempatan Melancong di dalam negara Kejayaan-kejayaan atlet negara dalam persada sukan antarabangsa Terus berkhidmat di Malaysia walaupun ada tawaran lumayan dari luar negara Berusaha untuk menjaga keselamatan negara Tidak mengamalkan sikap individualistik Pencapaian angkasawan pertama negara Datuk Sheikh Muszaphar Shukor dalam misinya ke ISS Rakyat Malaysia bersatu padu menyokong sukan tempatan atas dasar cinta akan negara Kejayaan rakyat dalam mempertahankan kedaulatan dan kemerdekaan negara  ( mana-mana jawapan yang munasabah )                                                                      (Mana-mana 10 isi x 1m )	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 (10m)
6. F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10	i)        Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh negara kita dalam usaha memupuk semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat. Tekanan globalisasi Kepesatan teknologi Anasir-anasir subversif yang mampu memecahbelahkan dan menjejaskan semangat patriotik dalam kalangan rakyat Ancaman kebanjiran pendatang asing Masalah sosial yang mampu menggugat kestabilan dan perpaduan negara Pihak-pihak yang berkepentingan sengaja menimbulkan isu-isu sensitif Masyarakat zaman moden yang memburu kekayaan sehingga meremehkan semangat cinta akan tanah air Kurangnya kesedaran diri dalam kalangan rakyat tentang sejarah perjuangan tokoh-tokoh terdahulu Sikap remaja masa ini yang meremehkan mata pelajaran Sejarah yang dianggap mampu menanam semangat patriotik dalam kalangan rakyat (mana-mana jawapan yang munasabah )                                                                      (Mana-mana 5 isi x 1m ) ii)                  Cadangkan langkah-langkah yang drastik untuk menangani cabaran di atas. Memantapkan kesedaran patriotisme dalam kalangan rakyat Memantapkan perpaduan kaum Merancakkan sambutan bulan kemerdekaan setiap tahun Memupuk nilai-nilai murni dalam kalangan generasi muda Memberi kesedaran tentang tanggungjawab mengisi kemerdekaan Mengambil iktibar daripada sejarah pembinaan bangsa dan negara Menghindari budaya negatif Mengamalkan gaya hidup sihat Menghayati perjuangan tokoh-tokoh silam Memelihara jati diri bangsa (mana-mana jawapan yang munasabah )                                                                      (Mana-mana 5 isi x 1m )	1 1 1 1 1 1 1 1 1 (5m) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1  (5m)
7. F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13	Nyatakan nilai-nilai murni yang boleh kita teladani daripada gerakan penentangan pemimpin tempatan terhadap British. Pemimpin perlu berkaliber dan berwibawa Sanggup berkorban untuk negara Perpaduan penting dalam perjuangan Ilmu tunjang kekuatan negara Tabah dalam perjuangan negara Membuat perancangan yang strategik Bijaksana menyelesaikan masalah Teknologi penting untuk menjamin kestabilan dan keselamatan negara Mengukuhkan pertahanan negara Berani menentang musuh negara Memiliki perasaan cinta akan negara Mengamalkan sikap bekerjasama Bersikap toleransi (mana-mana jawapan yang munasabah )                                                                      (Mana-mana  10 isi x 1m )	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 (10m)
8. F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8	Rumusan Sistem pendidikan mampu  membangkitkan semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat Kita mestilah melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan agar tidak dijajah lagi Amalan bersatu padu dan bekerjasama antara pemerintah dengan rakyat amatlah penting demi mengukuhkan pertahanan negara Akhbar, majalah dan novel telah menjadi alat penyebaran kebangsaan seluruh masyarakat Tanah Melayu Penentangan penduduk tempatan merupakan tindak balas penduduk untuk menjamin hak dan meruah mereka daripada dicerobohi oleh British Semua kegiatan nasionalisme berfokus pada matlamat orang Melayu untuk membebaskan diri daripada tekanan penjajahan Semangat ini perlu dimiliki generasi masa ini demi mengekalkan kedaulatan negara Semangat sanggup berkorban untuk mempertahankan negara perlu dipupuk sejak kecil dalam kalangan generasi muda.  (mana-mana jawapan yang munasabah )                                                                      (Mana-mana 5 isi x 1m )	1 1 1 1 1 1 1 1 (5m)