3
(a) Nyatakan dua ciri bandar terancang di Mohenjo-Daro dan Harappa.
- Teratur dan sistematik
- Bandarnya terbahagi kepada dua bahagian
- Di kelilingi oleh tembok
- Bahagian utamanya merupakan pusat pentadbiran dan keagamaan
- Bahagian kedua ialah kawasan perumahan
- Disusun berasaskan blok berbentuk empat segi
- Setiap blok dipisahkan oleh jalan raya yang lurus
- Terdapat sistem kumbahan terancang
- Sungai berfungsi sebagai jalan perhubungan
[ 2 markah ]
(b) Jelaskan pengkhususan pekerjaan masyarakat tamadun Indus?
- Menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi seperti perdagangan / pertanian / pertukangan / pembuatan / artisan
- Aktiviti perdagangan membabitkan perdagangan luar termasuk dengan Mesopotamia
- Bukti penemuan cop mohor Indus di Mesopotamia
- Hasil perdagangannya ialah emas/gading gajah/manik/hasil pertanian
- Petani bercucuk tanam makanan seperti barli/kacang
- Ahli masyarakat menjadi artisan terlibat dalam pembinaan/penghasilan barangan logam/barangan tembikar
[ 2 markah ]
(c) Senaraikan organisasi sosial masyarakat Lembah Indus
- Terbahagi kepada dua golongan / golongan atasan dan golongan bawahan
- Golongan atasan terdiri daripada pendeta dan pedagang
- Pendeta mempunyai kuasa/pengaruh yang besar dalam mengawal akviti masyarakat terutama perkara yang melibatkan keagamaan
- Tampuk pemerintahan dipegang oleh pendeta
- Golongan bawahan terdiri daripada petani dan buruh
- Petani menjalankan aktiviti pertanian dan menyalurkan sebahagian hasil kepada pihak berkuasa
- Golongan buruh menjalankan kegiatan peburuhan seperti menjaga kebersihan bandar/membina tembok di benteng/membina terusan
[ 2 markah ]
(d) Apakah sumbangan tamadun Indus kepada perkembangan tamadun manusia?
- Mengeksploitasi Sungai Indus untuk memajukan kehidupan harian
- Perancangan bandar
- Kemajuan dalam geometri
- Kemajuan pembinaan / seni bina
- Teknologi pembakaran batu-bata dengan suhu tinggi
- Sifat keterbukaan
- Membuat hubungan dengan tamadun lain
[ 2 markah ]
(e) Mengapakah tamadun Indus dianggap matang?
- Pencapaian cemerlang dalam perancangan bandar
- Menjalankan kegiatan perdagangan antarabangsa
- Kemajuan dalam bidang ekonomi, rohani dan kepercayaan
- Melahirkan masyarakat yang kreatif
- Menghasilkan teknologi hebat
- Mempunyai sifat keterbukaan
[ 2 markah ]
(b) Nyatakan situasi yang membenarkan peperangan dalam Islam.
- Mempertahankan diri / apabila diserang
- Mencari keamanan
- Menjaga tempat ibadat
- Menjaga maruah negara
- Menentang kezaliman
- Mempertahankan maruah agama
- Mempertahankan maruah bangsa
[ 2 markah ]
(c) Namakan dua peperangan yang berlaku di antara orang Islam Madinah dan orang Quraisy Makkah.
- Perang Badar
- Perang Uhud
- Perang Khandak
- Perang Tabuk
[ 2 markah ]
(d) Berikan dua bukti Islam berkembang secara sukarela dan toleransi.
- Nabi Muhammad s.a.w mengampunkan tawanan Arab Quraisy dalam
peperangan Badar
- Tentera Islam dilarang membunuh sesuka hati dalam peperangan
- Peperangan antara orang Islam Madinah dengan pihak Quraisy Makkah adalah untuk mempertahankan maruah agama, bangsa dan negara
- Islam berkembang meluas selepas Perjanjian Hudaibiyah iaitu semasa dalam tempoh aman
[ 2 markah ]
KBKK
(e) Pada pendapat anda, mengapakah peperangan pada masa sekarang perlu dielakkan?
- Kemusnahan yang berlaku lebih besar
- Kedua-dua belah pihak mengalami kerugian / kemusnahan
- Peperangan akan melibatkan banyak negara / pihak
- Jawapan lain yang sesuai
[ 2 markah ]
1 Pembukaan semula kota Makkah pada 8 Hijrah bersamaan tahun 622 M. telah membawa kepada kepesatan perkembangan Islam
(a) Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w membuka semula kota Makkah?
[ 6 markah ]
| F1 - | Tempat kelahiran Nabi Muhammad s.a.w |
| F2 - | Tempat lahirnya agama Islam |
| F3 - | Pihak Arab Quraisy melanggar Perjanjian Hudaibiyah |
| F4 - | iaitu tidak menghormati hak kebebasan yang dipersetujui bersama |
| F5 - | dengan membunuh beberapa orang Bani Khuza’ah yg berpihak kpd Islam |
| F6 - | Sebagai strategi jangka panjang utk meneruskan penyebaran Islam |
| F7 - | Memantapkan kedudukan kerajaan Islam Madinah |
(b) Apakah faktor kejayaan pembukaan semula kota Makkah?
[ 6 markah ]
| F1 - | Nabi memasuki kota Makkah secara bijak |
| F2 - | Berpegang kepada prinsip aman tanpa kekerasan |
| F3 - | Pengislaman bapa saudara Nabi Muhammad s.a.w / al-Abbas |
| F4 - | Pengislaman ketua Arab Quraisy / Abu Suffian |
| F5 - | Tektik mengepung kota Makkah |
| F6 - | Menerusi empat arah berlainan |
| F7 - | Arah utara, selatan, barat dan barat daya Makkah |
| F8 - | Nabi member jaminan keselamatan kepada mereka yang terkepung |
| F9 - | Semangat ketakwaan dan keyakinan tentera Islam |
(a) Nyatakan kesan pembukaan semula kota Makkah.
[ 8 markah ]
| F1 - | Kaabah terpelihara daripada unsur-unsur jahiliah |
| F2 - | Penyembahan berhala dihapuskan selama-lamanya |
| F3 - | Digantikan dengan Islam |
| F4 - | Masyarakat Islam mula mendalami ilmu pengetahuan Islam |
| F5 - | Kota Makkah dijadikan kota suci umat Islam |
| F6 - | Menjadi tumpuan umat Islam seluruh dunia untuk mengerjakan ibadat. |
| F7 - | Membuktikan negara Islam yang dibentuk di Madinah begitu kukuh sehingga dapat membuka kota Makkah |
| F8 - | Menjadi pembuka jalan bagi penyebaran Islam ke seluruh Tanah Arab |
| F9 - | Dakwah Islamiah dapat disebarkan secara aman |
| F10 - | Mewujudkan pemerintahan Islam yang kuat berpusat di Madinah |
| Gerakan Nasionalisme |
|
2 (a) Nyatakan perkembangan gerakan nasionalisme tahap ke dua di Filipina?
[ 12 markah ]
| F1 | - | Penubuhan Katipunan oleh Andres Bonifacio |
| F2 | - | Memulakan penentangan secara radikal |
| F3 | - | Matlamat Katipunan untuk menyatukan bangsa Filipina |
| F4 | - | Mencapai kemerdekaan melalui revolusi |
| F5 | - | Menggunakan media cetak iaitu akhbar Kalayan untuk menyebarkan fahaman revolusi kepada rakyat |
| F6 | - | Melancarkan revolusi bersenjata untuk menggulingkan sepanyol tetapi gagal |
| F7 | - | Bonificio di hukum mati oleh Emilio Aguinaldo |
| F8 | - | Aguinaldo bekerjasama dengan Amerika dan berjaya mengusir Sepanyol |
| F9 | - | Penguasaan Amerika terhadap Filipina |
| F10 | - | Pengisytiharan kemerdekaan Filipina oleh Aguinaldo tidak disahkan oleh Amerika |
| F11 | - | Revolusi diteruskan dan Aguinaldo ditangkap |
| F12 | - | Kerajaan Amerika membenarkan penubuhan parti-parti politik sederhana |
| F13 | - | Dewan Perhimpunan diketuai oleh Sergio Osmena |
| F14 | - | Parti Nasional memenangi pilihanraya pada tahun 1907 |
| F15 | - | Nasionalis Filipina menuntut kemerdekaan melalui perlembagaan |
Muka surat 22-23
( b ) Berikan ciri-ciri gerakan nasionalisme di Thailand
[8 markah ]
| F1 | - | Gerakan tidak bersifat antipenjajah |
| F2 | - | Kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik kerabat di raja |
| F3 | - | Penentangan rakyat terhadap raja berkuasa mutlak |
| F4 | - | Menentang kelemahan sistem pemerintahan |
| F5 | - | Menentang sikap boros Raja Vajiravudh |
| F6 | - | Melancarkan Revolusi Thai oleh parti rakyat untuk menamatkan raja berkuasa mutlak |
| F7 | - | Gerakan tahap kedua akibat rasa tidak puas hati rakyat |
| F8 | - | penguasaan ekonomi oleh kapitalis Barat dan China |
| F9 | - | Phibul Songram meluluskan undang-undang menyekat penguasaan ekonomi oleh orang |
| F10 | - | Phibul Songram menggalakan penduduk tempatan melibatkan diri secara aktif dalam kegiatan ekonomi |
| F11 | - | Semua jawatan tinggi dalam kerajaan hanya untuk penganut Buddha |
| F12 | - | Phibul Songram telah menukar nama Siam kepada Thailand yang bermaksud Tanah Bebas |
| F13 | - | Hasil kerjasama Jepun dalam Perang Dunia ke dua, |
Muka Surat 10-11
3 ( a ) Nyatakan perubahan pentadbiran yang diperkenalkan oleh Perancis di IndoChina.
[8 markah ]
| F1 | - | Gabenor Jeneral bertanggungjawab terus kepada Kementerian Tanah Jajahan di Paris |
| F2 | - | Pembentukan sebuah kerajaan pusat dengan menubuhkan Union Indochinoise |
| F3 | - | Terdiri daripada Vietnam, Kemboja dan Laos |
| F4 | - | Ketua pentadbir di IndoChina adalah Gabenor Jenaral |
| F5 | - | Perancis menguasai pentadbiran |
| F6 | - | Semua rang undang-undang diluluskan oleh Parlimen Perancis |
| F7 | - | Pemerentah wilayah jajahan adalah Leftenan Gabenor |
| F8 | - | Kerajaan tempatan perlu membayar cukai kepada kerajaan pusat |
| F9 | - | Kerajaan tempatan juga perlu menyediakan kerahan tenaga |
| F10 | - | Pentadbiran kerajaan tempatan tidak dicampuri oleh kerajaan pusat |
| 3(a) | Suruhanjaya Cobbold disertai oleh tiga orang pegawai British iaitu Lord Cobbold, Sir Anthony Abell dan Sir David Watherston serta rakyat tempatan iaitu Dato’ Wong Pow Nee dan Tan Sri Ghazali Shafie. Apakah tujuan penubuhan Suruhanjaya Cobbold? | |
| - | Meninjau pendapat rakyat Sarawak dan Sabah tentang gagasan Malaysia | |
| - | Membuat penilaian | |
| - | Mengemukakan cadangan kepada pihak British | |
| | [1 markah] | |
| (b) | Nyatakan peranan yang telah dilaksanakan oleh Suruhanjaya Cobbold? | |
| | - | Telah meninjau pendapat penduduk Sarawak dan Sabah |
| - | Menerima memorandum yang dikemukakan oleh pelbagai pertubuhan | |
| - | Memulakan tugasnya dari bulan Februari hingga April 1962 | |
| - | Mengemukakan laporan mereka kepada kerajaan British pada Jun 1962 | |
| - | Satu per tiga menyokong tanpa syarat, satu per tiga menyokong dengan syarat kepentingan mereka dilindungi dan satu per tiga inginkan kemerdekaan terlebih dahulu | |
| | [ 2 markah] | |
| (c) | Nyatakan dua keputusan yang diperolehi Suruhanjaya Cobbold setelah meninjau pendapat penduduk Sarawak dan Sabah | |
| | - | Satu per tiga menyokong gagasan Malaysia tanpa syarat |
| - | Satu per tiga menyokong dengan syarat kepentingan mereka dilindungi | |
| - | Satu per tiga inginkan kemerdekaan sebelum menyertai Malaysia | |
| | [ 2 markah] | |
| (d) | Cadangan Suruhjaya Cobbold diperincikan oleh Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK). Jawatankuasa ini dianggotai oleh wakil-wakil dari? | |
| | - | Persekutuan Tanah Melayu |
| - | Britain | |
| - | Sarawak | |
| - | | |
| | [ 2 markah] | |
| ( e) | Pada pendapat anda mengapakah pada peringkat awal penduduk Sarawak dan Sabah tidak bersetuju dengan pembentukan | |
| | - | Belum ada keyakinan untuk membentuk pemerintahan sendiri |
| - | Bimbang negeri mereka dikuasai oleh Persekutuan Tanah Melayu | |
| - | Bimbang kehilangan identiti | |
| - | Bimbang dikuasai oleh orang Melayu | |
| - | Bimbang sumber ekonomi mereka dikuasai oleh kerajaan Persekutuan Tanah Melayu | |
| - | Inginkan kemerdekaan terlebih dahulu | |
| | [ 3 markah] | |
4 (a) Terangkan langkah-langkah yang telah diambil oleh Kerajaan Persekutuan bagi
menjayakan penubuhan Malaysia
[ 10 markah ]
| F1 | - | Tunku Abdul Rahman Mengadakan lawatan |
| H1a | - | Lawatan ke Sarawak, Sabah dan Brunei |
| H1b | - | Menerangkan konsep, tujuan dan matlamat penubuhan Malaysia |
| F2 | - | Mengadakan rundingan |
| H2a | - | Antara pegawai-pegawai kanan Persekutuan Tanah Melayu dengan pegawai- pegawai British dari Sarawak, Sabah dan Singapura |
| F3 | - | Menubuhkan Jawatankuasa Perundingan Perpaduan Kaum (JPPK) |
| H3a | - | Menerangkan kepada orang ramai tentang gagasan Malaysia |
| H3b | - | Mengumpul pandangan dan menggalakkan kegiatan ke arah pembentukan Malaysia |
| F4 | - | Pembentukan Suruhanjaya Cobbold oleh British |
| H4a | - | Mengemukakan satu memorandum kepada Suruhanjaya Cobbold |
| H4b | - | Memberikan pertimbangan kepada pandangan dan pendapat untuk dimasukkan ke dalam perlembagaan baru |
| H4c | - | Suruhanjaya Cobbold meninjau pendapat rakyat Sarawak dan Sabah tentang gagasan Malaysia |
| H4d | - | Membuat penilaian dan mengemukakan cadangan kepada British |
| H4e | - | Menurut laporan Suruhanjaya ini, penduduk Sarawak dan Sabah satu per tiga |
| H4f | - | Menyokong, satu per tiga menyokong bersyarat dan satu per tiga lagi inginkan kemerdekaan terlebih dahulu |
| H4g | - | Cadangan Suruhanjaya ini diperincikan oleh Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK) |
| F5 | - | Jawatankuasa Antara Kaum (JAK) ditubuhkan |
| H5a | - | Menerangkan penubuhan Malaysia |
| H5b | - | Membincangkan hak dan kepentingan penduduk Sarawak dan Sabah |
| F6 | - | Malaysia, Indonesia dan Filipina mengadakan perjumpaan |
| H6a | - | Mengadakan sidang kemuncak antara Tunku Abdul Rahman, Presiden Soekarno dan Presiden Macapagal di Manila |
| H6b | - | Hasil rundingan MAPHILINDO ditubuhkan |
| H6c | - | Ketiga-tiga negara bersetuju mencari jalan penyelesaian dengan bantuan PBB |
| H6d | - | Perwakilan Malaysia ke PBB telah dibentuk oleh Setiausaha Agung PBB, U Thant dengan menghantar wakil meninjau sekali lagi pendapat rakyat Sarawak dan Sabah |
| H6e | - | Majoriti rakyat Sarawak dan Sabah bersetuju menyertai persekutuan Malaysia |
| F7 | - | Tarikh pembentukan Malaysia terpaksa ditunda pada 16 September 1963 kerana laporan daripada PBB serta penentangan daripada Indonesia dan Filipina |
(b) Senaraikan perkara-perkara dalam Akta Malaysia yang dimasukkan ke dalam Perlembagaan Malaysia.
[ 4 markah ]
| F1 | - | Urusan hal ehwal luar negeri menjadi tangungjawab kerajaan Persekutuan |
| F2 | - | Agama Islam merupakan agama Persekutuan kecuali Sarawak dan Sabah |
| F3 | - | Agama lain bebas diamalkan |
| F4 | - | Bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan |
| F5 | - | Bahasa Inggeris dan bahasa lain boleh digubakan |
| F6 | - | Sarawak dan abah, bahasa rasmi ialah bahasa Inggeris sehingga selepas 10 tahun selepas hari Malaysia |
| F7 | - | Sarawak dan Sabah diberikan kuasa mengawal hal ehwal imigresen dan perkhidmatan awam |
| F8 | - | Rakyat bumiputera di Sarawak dan Sabah mendapat taraf sama dengan orang Melayu di Persekutuan Tanah Melayu. |
(c) Andaikan anda pemimpin di Sarawak dan Sabah pada ketika itu, mengapakah anda
bersetuju dengan idea pembentukan Malaysia?
[ 4 markah ]
| F1 | - | Berjaya menggabungkan Persekutuan Tanah Melayu dengan negeri-negeri jirannya bagi kepentingan bersama |
| F2 | - | Memaparkan ciri-ciri kepimpinan tokoh tempatan di Persekutuan Tanah Melayu, Singapura, Sarawak dan Sabah |
| F3 | - | British sanggup bekerjasama dan bertolak ansur demi mencapai kesejahteraan bersama |
| F4 | - | Memastikan kedaulatan negeri terjamin |
| F5 | - | Mengekalkan kesejahteraan dan perpaduan antara negeri |
 |
2. Gambar di atas menunjukkan Jata Negara
(a) Namakan dua negeri yang dikaitkan dengan lambang pokok.
| - - | Melaka Pulau Pinang |
[ 2 markah ]
(b) Senaraikan tiga negeri yang dilambangkan oleh lima
| - - - - - | Perlis Kedah Kelantan Terengganu Johor |
[ 3 markah ]
(c) Berikan maksud untuk lambang-lambang Jata Negara berikut.
| (i) Harimau (ii) Bulan sabit (iii) Bunga raya | - - - | Keberanian Islam agama rasmi Bunga kebangsaan |
[ 3 markah ]
(d) Mengapakah setiap negeri mempunyai Jata Negeri masing-masing?
| - - - | Lambang rasmi negeri Lambang kemegahan penduduk Simbol identiti negeri |
[ 2 markah ]
Muka Surat 191
3. (a) Namakan lagu kebangsaan British yang menjadi lagu kebangsaan
negara sebelum merdeka
| - | God Save the Queen |
[ 1 markah ]
(b) Tuliskan baris ketiga lirik lagu kebangsaan negara kita.
| - | Rakyat idup bersatu dan maju |
[ 1 markah ]
(c) Nyatakan tiga tuntutan ke atas rakyat Malaysia
| - - - - - - - | Bersyukur Taat kepada raja Kesetiaan kepada tanah air Sanggup berkorban mempertahankan negara Semangat patriotik / cintakan tanah air Hidup bersatu Mencapai kemajuan |
[ 3 markah ]
(d) Bilakah Jalur Gemilang perlu dikibarkan?
| - - - - | Dalam majlis rasmi Dalam adat istiadat rasmi Hari Kebangsaan Hari Keputeraan DYMM Yang di-Pertuan Agong |
[ 3 markah ]
(e) Mengapakah anda perlu menghormati bendera Malaysia
| - - - | Simbol perpaduan Simbol kebangaan Simbol kedaulatan |
3. Kelemahan daripada pergantungan ekonomi Negara-Negara Selatan terhadap negara maju telah membawa kepada penubuhan Suruhanjaya Selatan-Selatan.
a Apakah matlamat penubuhan Suruhanjaya Selatan-Selatan?
- Mengatasi harga eksport bahan-bahan mentah
- Meningkatkan kerjasama ekonomi negara anggota
- Meningkatkan kerjasama teknikal negara anggota
[2 markah]
b. Mengapakah ekonomi Negara-Negara Selatan bergantung kepada negara maju?
- Tidak mempunyai kepakaran memproses bahan mentah
- Tidak mempunyai modal memproses bahan mentah menjadi barangan siap
[1 markah]
c. Apakah kesan pergantungan ini
- Kawalan terhadap harga bahan mentah oleh negara maju
- Kadar faedah yang tinggi terhadap pinjaman yang diberikan kepada Negara-Negara Selatan.
[1 markah]
d. Jelaskan projek-projek yang dirancang oleh Negara-Negara Selatan untuk mengatasi masalah pergantungan terhadap negara maju.
- Menubuhkan Kumpulan 15 / G15
- Kerjasama dalam bidang sains
- Kerjasama dalam bidang teknologi
- Penubuhan Pusat Pertukaran Data Pelaburan Perdagangan
- Penubuhan Sistem Kewangan Perdagangan Global
- Penubuhan kemudahan kredit dan mekanisme kewangan pembiayaan perdagangan
[4 markah]
e. Pada pendapat anda mengapakah kita perlu mengurangkan pergantungan kepada negara
maju dalam membangunkan ekonomi negara (KBKK)
- Dapat menentukan harga bahan mentah yang dieksport
- Ekonomi negara tidak dipengaruhi kuasa luar / negara maju
- Politik dalam negara tidak diengaruhi kuasa luar / negara maju
- Membentuk sikap berdikari
- Negara dapat membuat sebarang keputusan tanpa campurtangan luar
- Jawapan lain yang sesuai
[2 markah]
2. Pergerakan Negara-Negara Berkecuali (NAM) mengamalkan prinsip berkecuali dalam
melaksanakan matlamat penubuhannya.
| a. Jelaskan prinsip perjuangan NAM. F1 - Mengekalkan keamanan dunia F2 - Tidak menyokong Blok Barat atau Blok Komunis F3 - Elak campur tangan asing dalam hal ehwal sesebuah negara F4 - Menghormati kedaulatan sesebuah Negara F5 - Menyelesai pertelingkahan melalui perundingan F6 - Persefahaman antara negara F7 - Menghormati hak asasi manusia [ 6 Markah] |
| b. Terangkan sumbangan Malaysia dalam pergerakan NAM. F1 - Dalam Sidang Kemuncak Ketujuh di New Delhi tahun 1987, Malaysia membuat usul membela kepentingan negara-negara sedang membangun. H1a - Membangkitkan isu Palestin, H1b - Kerjasama ekonomi dan isu Benua Antártika F2 - Dalam Sidang Kemuncak Kelapan di Harare, H2a - mencadangkan dasar Aparteid di Afrika Selatan dihapuskan F3 - Dipilih sebagai Naib Presiden Sidang Kemuncak NAM di Belgrade F4 - Dilantik sebagai ahli Kumpulan 16 H4a - Membincangkan isu kerjasama politik negara anggota F5 - Menjadi tuan rumah Sidang Kemuncak NAM ke 13 pada 2003 H5a - Sidang ini berjaya mendaftarkan dua negara anggota iaitu Timur Leste dan Pulau Catalina F6 - Deklarasi Kuala Lumpur menekankan usaha menghidupkan kembali NAM H6a - Pernyataan bersama dikeluarkan tentang kedudukan Palestin H6b - dan serangan Amerika Syarikat terhadap Iraq [ 10 Markah] |
| c. Mengapakah negara kita mengamalkan prinsip berkecuali dalam konteks hubungan antarabangsa? F1 - Dapat berbaik-baik dengan semua negara F2 - Tidak bergantung dengan mana-mana kuasa besar dunia F3 - Tidak mahu bersekongkol dengan mana-mana kuasa dunia F4 - Ingin mengadakan hubungan ekonomi dengan semua negara F5 - Tidak terlibat dalam mana-mana konflik antarabangsa F6 - Menyumbang untuk mengekalkan keamanan dunia F7 - Jawapan lain yang sesuai [4 markah] Muka Surat 234-235 3 Tamatnya Perang Dunia Kedua telah membawa kepada kemunculan blok dunia dan Perang Dingin. a. Nyatakan ciri-ciri blok negara berikut i. Blok kapitalis F1 - Negara demokratik F2 - Pemilihan kerajaan melalui pilihan raya F3 - Peluang perniagaan terbuka F4 - Membenarkan pemilikan persendirian F5 - Kebebasan individu sepenuhnya ii. Blok Komunis F6 - Pemerintahan oleh diktator F7 - Parti Komunis sahaja diiktiraf F8 - Perniagaan dimiliki / diuruskan oleh kerajaan sahaja F9 - Kebebasan individu dilindungi dan dikawal [8 markah] b. Mengapakah blok dunia ini terbentuk? F1 - Kegagalan rundingan untuk menyelesaikan Perang Dunia Kedua F2 - Perpecahan antara negara-negara F3 - Bertindak secara bersama F4 - Menjaga kepentingan negara ahli F5 - Berasaskan geopolitik F6 - Perbezaan ideologi F7 - Perbezaan fahaman politik F8 - Keinginan membuktikan kekuatan F9 - Persaingan untuk menyebarkan pengaruh F10 - Persaingan memajukan kepentingan masing-masing di Eropah dan Asia [8 markah] c. Jelaskan kesan Perang Dingin F1 - Pembentukan blok dunia F2 - Penubuhan NATO F3 - Penubuhan Warsaw F4 - Penubuhan Pertubuhan Perjanjian Asia Tenggara / South-East Asia Treaty Organisation (SEATO) F5 - Perlumbaan senjata [4 markah] |
